Cursos disponibles
Bienvenidos Jóvenes:
Procesamiento de información por medios digitales se imparte en el primer semestre de todas las carreras, corresponde al Núcleo de Formación Disciplinar Básica y es parte del Campo Disciplinar de Comunicación; tiene una carga horaria de 5 horas a la semana.
El propósito de este módulo es que el alumno utilice las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para procesar información como medio que posibilite la expresión de ideas, pensamiento crítico, interpretación, transmisión de datos y programación para obtener información y generar aprendizajes en red sobre temas pertinentes con su realidad cotidiana.
Cuenta con 3 unidades de aprendizaje:
- Uso de la tecnología como fuente de información y comunicación.- esta unidad nos dará a conocer el manejo y la operación responsable de los equipos de computó como medios de comunicación.
- Uso y manejo responsable de la información en y desde la red.- aprenderemos a seleccionar, interpretar y transmitir información en forma sincróna y asincróna mediante las herramientas en linea.
- Programación de aplicaciones.-en esta parte conoceremos los conceptos necesarios para el análisis, diseño y desarrollo de algoritmos básicos.
En este nuevo curso tendrás nuevos retos y nuevas experiencias pero lo más importante es que logremos llenar tus expectativas del modulo.
Profesor: Ing. Reyna Carlota Tunales Del Rivero
El módulo de Aplicación de la seguridad informática, se imparte en el tercer semestre y corresponde al núcleo de formación profesional, de la carrera de Profesional Técnico y Profesional Técnico-Bachiller en Informática. Tiene como finalidad, que el alumno conozca y aplique los procedimientos y estándares de seguridad en equipos de cómputo y en las redes de comunicación, que acorde a los requerimientos de uso, conserven la integridad de la información generada, procesada y almacenada Para ello, el módulo está conformado por dos unidades de aprendizaje. La primera unidad aborda la aplicación de estándares de protección de información; la segunda unidad desarrolla la administración de herramientas y métodos de seguridad informática y en la tercera unidad se establecen las acciones de monitoreo y control de parámetros de protección.
Profesor: Lic. Román Antonio Ocampo Rodríguez
El módulo de Identificación de la biodiversidad se imparte en el segundo semestre y forma parte del núcleo de Formación Básica para las carreras de
Profesional Técnico y Profesional Técnico Bachiller de la oferta educativa institucional. Tiene como finalidad, que el alumno aplique las competencias en
ciencias experimentales de la biología, identificando a los seres vivos y su comportamiento en diferentes ámbitos y sea capaz de proponer soluciones a
problemas ambientales-sociales en su entorno cercano
Profesor: IBQ. ARMANDO ALBERTO ZAPATA VILLARINO
El siguiente curso se encuentra diseñado para los alumnos del quinto semestre de la especialidad en Informática.
Profesor: ING. ROXANA DEL CARMEN SOSA ORTEGON
El módulo Manejo del proceso administrativo se imparte en el segundo, cuarto y quinto semestre, forma parte del núcleo de formación profesional, tiene carácter de transversalidad ya que se presenta dentro de las áreas de Contaduría y administración; Producción y transformación; Turismo; y Tecnología y transporte, para las carreras de Profesional Técnico y Profesional Técnico- Bachiller en Administración, Contabilidad, Asistente Directivo, Informática, Hospitalidad Turística, y Procesamiento Industrial de Alimentos. Tiene como propósito fundamental, que el alumno, realice funciones que determinan los procesos de contabilidad financiera y se relacionan con los procesos logísticos; así como utilizar las etapas de planeación, organización, operación, dirección y control de ingresos y egresos con el fin de optimizar los recursos humanos, financieros, técnicos y materiales en la compra, venta, producción o prestación de servicios de las organizaciones, hacia el cumplimiento de obligaciones fiscales relacionadas con impuestos y contribuciones, que se relacionan al desarrollo e implantación de soluciones de tecnologías de información.
El módulo está integrado por dos unidades de aprendizaje. La primera unidad refiere a la aplicación de la fase mecánica o estructural del proceso administrativo, donde corresponde realizar la planeación de las organizaciones conforme a sus necesidades y de acuerdo a los diferentes tipos de estructura así como los principios aplicables; la segunda, a la aplicación de la fase dinámica u operativa del proceso administrativo, en la cual se eligen alternativas de solución mediante el análisis de situaciones que enfrentan en su ámbito de competencia de acuerdo con el proceso y establecimiento de medidas preventivas y correctivas a través del control.
La contribución del módulo al perfil de egreso de las carreras en las que está considerado, incluye el desarrollo de competencias para identificar y aplicar las herramientas técnico-administrativas más adecuadas y efectivas para optimizar el uso de los recursos en la realización de sus actividades y coadyuvar al desarrollo productivo y competitivo de las organizaciones; lo cual se logra con el análisis de situaciones que enfrentará en su ámbito de competencia para una adecuada toma de decisiones, así como el establecimiento de medidas preventivas, correctivas que permitan poner en marcha los lineamientos establecidos planeados y organizados.
Profesor: ANNIE VIGELMI CASTELLANOS HERRERA
Profesor: JIMER EMIR LORIA YAH
La seguridad de la información es un tema que preocupa a las organiazaciones
Profesor: AURELIO LOPEZ OVANDO
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Profesor: ING. JOSE JESUS CORDERO ECHAVARRIA
RECURSOS
Profesor: MANUEL ANTONIO AGUILAR MORENO
Propósito del módulo
Crea bases de datos empleando sistemas manejadores de bases de datos para el almacenamiento, acceso, recuperación, mantenimiento y
conservación de la información.
Profesor: Ing. Lizette Téllez Le Blanc
Profesor: ORLANDO ISAAC ANGULO TUZ
Profesor: HERIBERTO RAMN PAL RICO
Como parte de las acciones que se han considerado para la atención y
seguimiento académico a los alumnos durante la contingencia sanitaria y a fin de que continuar con el
trabajo durante la jornada especial de reforzamiento en el ciclo escolar 2.19.20. Se han establecido los
siguientes lineamientos, que iniciaran el 10 al 28 de agosto del 2020.
El módulo Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos, se imparte en el cuarto semestre y corresponde al núcleo de formación básica. Tiene la finalidad de que el alumno sitúe en diferentes contextos los fenómenos sociales, políticos y económicos, permitiéndole establecer y comparar diferentes dimensiones de la realidad social, adquiriendo los elementos necesarios para realizar una interpretación holística de los fenómenos sociales.
Para ello, el módulo está conformado por tres unidades de aprendizaje. La primera unidad aborda los conceptos básicos de la sociedad y cómo ésta ha evolucionado a partir de la contextualización de los fenómenos sociales, políticos y económicos; la segunda unidad sitúa y establece las relaciones entre las dimensiones sociales, políticas y económicas de los hechos históricos y por último la tercera unidad interpreta y compara la contextualización de los cambios de la realidad social en la sociedad humana.
La contribución del módulo al perfil de egreso de las carreras en las que está considerado, incluye el desarrollo de competencias para sustentar desde una postura personal, temas de interés y de relevancia general, acerca de las diferentes dimensiones y establecer una relación entre los contextos sociales, políticos y económicos, que se influyen entre si y que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.
La formación profesional del PT y el PT-B, está diseñada con un enfoque de procesos, lo cual implica un desarrollo en la adquisición de competencias profesionales que incluye el situar hechos históricos fundamentales, la interpretación de su realidad social a partir de procesos de análisis de la contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos, lo cual constituye uno de los pilares fundamentales de la carrera, ya que las competencias desarrolladas en éste, son recurrentemente empleadas en todos los módulos de la misma.
Además, estas competencias se complementan con la incorporación de otras competencias básicas, las profesionales y genéricas que refuerzan la formación tecnológica y científica, y fortalecen la formación integral de los educandos; que los prepara para comprender los procesos productivos en los que está involucrado para enriquecerlos, transformarlos, resolver problemas, ejercer la toma de decisiones y desempeñarse en diferentes ambientes laborales, con una actitud creadora, crítica, responsable y propositiva; de la misma manera, fomenta el trabajo en equipo, el desarrollo pleno de su potencial en los ámbitos profesional y personal y la convivencia de manera armónica con el medio ambiente y la sociedad.
Profesor: IGOR MACOSSAY VALLADO
Bienvenidos a la materia de sistemas operativos.
Profesor: JOSE FRANCISCO CUEVAS CHAN
El módulo de Análisis derivativo de funciones, se imparte en el quinto semestre y corresponde al núcleo de formación propedéutica, de las carreras de Profesional Técnico-Bachiller. Tiene como finalidad, que el alumno aplique los principios y conceptos del cálculo diferencial.
Profesor: EDUARDO ISRAEL PEREZ MAGAA
El módulo de Mantenimiento de sistemas eléctricos, corresponde al núcleo de formación profesional, es de tipo específico y se imparte en el tercer semestre de la carrera de Profesional Técnico y Profesional Técnico-Bachiller Mantenimiento Automotriz. Tiene como finalidad, que el alumno adquiera los conceptos básicos y desarrolle las habilidades necesarias para realizar el mantenimiento a los sistemas eléctricos del vehículo automotriz, empleando la información técnica, las herramientas e instrumentos de medición y especificaciones establecidos en el manual del fabricante
Profesor: GREGORIO DEL JESUS BALAN COLLI
Desarrolla y regula habilidades analíticas y prácticas en la solución de problemas de la vida académica, social y profesional que se presenten, considerando las ideas y razonamientos de otros para la toma de decisiones crítica y reflexiva.
Profesor: LUCIA DEL JESÚS GÓMEZ SÁENZ
objetivos y tareas de aprendizaje en los
ámbitos escolar, familiar y socia.
Profesor: L.E.NÍNIVE BONILLA GARCÍA
El presente módulo está
conformado por dos unidades de aprendizaje. En la primera unidad se contemplan
los principios de funcionamiento de los componentes de actuación: mecánico,
eléctrico, electrónico, hidráulico y neumático de un sistema mecatrónico de vehículos
automotrices, de acuerdo con sus características principales, y se desarrollan
las habilidades necesarias para la instalación de un sistema mecatrónico
automotriz; en la segunda, se identifican las condiciones de operación y
comportamiento de las variables de un sistema mecatrónico automotriz,
considerando las normas de seguridad y se desarrollan las habilidades
necesarias para la operación de los sistemas mecatrónicos automotrices.
Este curso nos ayudara a desarrollar nuestra habilidades en el diseño de dibujo asistido por computadoraen el cual podran
Manejar las funciones básicas del software de Diseño Asistido por Computadora (CAD), necesarias para el desarrollo de trazos geométricos básicos, eligiendo alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados.
Profesor: Antonio Dominguez Sanchez
EJERCICIOS REALIZADOS EN EL CURSO
El módulo de Programación básica, se imparte en el tercer semestre y corresponde al núcleo de formación profesional, de las carreras de Profesional Técnico y Profesional Técnico-Bachiller en Informática. Tiene como finalidad, que el alumno obtenga los fundamentos de programación para desarrollar diversas soluciones informáticas aplicándolos a distintas herramientas existentes en el mercado laboral y migrando o actualizando la información conforme al desarrollo de las mismas.
Profesor: ROMAN ALBERTO ORTEGA RODRIGUEZ
Los contenidos de la educación son temas de debate permanente en las sociedades de todos los países. ¿Qué se debe enseñar? ¿Qué es lo prioritario y para qué? ¿Qué debe aprender los jóvenes para enfrentar con éxito los retos del siglo XX.
De acuerdo con estos elementos, el programa de estudios del módulo de “Comunicación en los ámbitos escolar y profesional” se estructura a partir de lo siguiente:
1.-Comunicarse, relacionarse y colaborar con los demás .
2.-Leer, escribir, hablar y escuchar .
3.-La generación de una opinión razonada a partir de la elaboración de textos.
Profesor: MARIA DEL CARMEN ECHAVARRIA LOPEZ
El módulo de Análisis de costos, corresponde al núcleo de formación profesional, es de tipo transversal y se imparte en el cuarto semestre del trayecto técnico de la carrera de quinto semestre de la carrera de Profesional Técnico y Profesional Técnico-Bachiller en Electricidad industrial. Tiene como finalidad, que el alumno adquiera las habilidades necesarias para poder cuantificar y elaborar presupuestos de obras eléctricas empleando el costeo por precios unitarios.
El análisis de costos es la base de acciones para el desarrollo de proyectos eléctricos ya que de ello se determina el desempeño y desarrollo fundamental de la generación de factores que llevan a una buena planeación y estrategia de trabajo para la reducción de gastos innecesarios en el desarrollo de proyectos eléctrico.
El presente módulo está conformado por dos unidades de aprendizaje. En la primera unidad se abordan la identificación de los costos y clasificación de análisis de costos y en la segunda unidad se aborda la identificación de las principales etapas que llevan al desarrollo de un proyecto eléctrico.
Profesor: CANDELARIO DEL CARMEN ESPINOSA UC
Profesor: MIGUEL ANGEL RODRIGUEZ DZUL
Aborda la planificación de la auditoría y sus distintos tipos así como los elementos de evaluación del control interno y la ejecución de la auditoría de estados financieros en su modo estructural, logrando la identificación de los elementos de auditoría de estados financieros.
Profesor: Mara del socorro cruz lopez
Consolidar la competencia habilitante de la lectura y escritura al reconocer y ejercer las cuatro habilidades
de la lengua: escuchar, leer, hablar y escribir, con el fin de aplicarlas a diversas situaciones de su vida,
académicas y cotidianas.
Profesor: MARIA EUGENIA GOMEZ RAMON
El módulo de Manejo de Prueba de piezas metálicas unidas con soldadura, se imparte en el cuarto semestre y corresponde al Trayecto Técnico denominado, Inspección de los procesos de soldadura de la carrera de Profesional Técnico y Profesional Técnico-Bachiller en Electromecánica industrial. Este módulo, tiene como finalidad, que el alumno desarrolle la competencia para realizar las pruebas destructivas y no destructivas así como el análisis de la macro y micrografía de los metales unidos con soldadura
El módulo está conformado por dos unidades de aprendizaje. En la primera unidad el alumno desarrolla competencias en la realizacióne de los ensayes destructivos y no destructivos de los metales unidos con soldadura la segunda unidad, considera el análisis macrográfico y micrográfico de los metales unidos con soldadura mediante la preparación de las muestras metalográficas para determinar sus propiedades
La contribución del módulo de Prueba de piezas metálicas unidas con soldadura al perfil de egreso de la carrera de Electromecánica industrial, se centra en que el alumno sea competente en la realización de pruebas destructivas y no destructivas así como en el análisis macro y micrográfico de los metales unidos con soldadura para conocer sus estructura interna y determinar su comportamiento físico y mecánico, garantizado así la funcionalidad de la piezas unidas con soldadura.
La tarea docente en este módulo tendrá que diversificarse, con el fin de que los docentes realicen funciones preceptoras, las que consistirán en la guía y acompañamiento de los alumnos durante su proceso de formación académica y personal y en la definición de estrategias de participación que permitan incorporar a su familia en un esquema de corresponsabilidad que coadyuve a su desarrollo integral; por tal motivo, deberá destinar tiempo dentro de cada unidad para brindar este apoyo a la labor educativa de acuerdo al Programa de Preceptorías.
Por último, es necesario que al final de cada unidad de aprendizaje se considere una sesión de clase en la cual se realice la recapitulación de los aprendizajes logrados, en lo general, por los alumnos, con el propósito de verificar que éstos se han alcanzado o, en caso contrario, determinar las acciones de mejora pertinentes. En este proceso, los docentes tienen la facultad de instrumentar las modalidades de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, de acuerdo con las condiciones particulares de su entorno, aun cuando de manera institucional se definen los criterios e indicadores para su aplicación.
Profesor: JORGE PASCUAL CONFESOR
Profesor: VÍCTOR MANUEL MARTÍNEZ JIMÉNEZ
CLASIFICACION DE EMPRESS
ANALIZARA E INTERPRETARA LAS TECNICAS Y PRINCIPIOS QUE RIGEN EL CONTROL PRESUPUESTAL EN UNA ORGANIZACION ECONOMICA
En el curso denominado “Fundamentos Básicos de Programación” se imparten las bases necesarias para conocer y comprender las técnicas básicas de programación a través de lenguajes estructurados. Además, se explicarán los diferentes enfoques y herramientas para afrontar la realización de programas informáticos.
En la primera parte del curso el alumno elaborará algoritmos para la solución sistemática de problemas, a través de pseudocódigo, se explicarán las estructuras básicas y reglas fundamentales para la realización de programas.
En la segunda parte de la asignatura se realizará la aplicación de los conceptos adquiridos en la primera parte mediante la utilización de un lenguaje de programación concreto. El lenguaje elegido por su versatilidad y utilidad es C++.
Profesor: Heber Antonio Domínguez Chablé
Utilizar los sistemas coordenados de representación por medio de la ubicación de funciones algebraicas en el plano, a través de estrategias sobre el tratamiento de los lugares geométricos, para incorporar métodos analíticos en la resolución de problemas geométricos.
Bienvenidos
Analizar las características, composición y comportamiento de la materia y la energía, a través de los
métodos de las ciencias, estableciendo con fundamentos científicos y consideraciones éticas, las
interrelaciones y el impacto en la vida cotidiana entre la ciencia, tecnología, sociedad y ambiente.
Profesor: L.I. MARTHA LUZ ALBA GARCIA VALDES
Instalar sistemas de refrigeración mediante la interconexión de los componentes eléctricos, electrónicos y mecánicos, empleando la normatividad, procedimientos y especificaciones técnicas de manuales de instalación y operación para su puesta en marcha.
Profesor: FRANCISCO ALEJANDRO CRUZ PREZ
- Realizar funciones relacionadas con los procesos de contabilidad Financiera, así como la operación y control de ingresos y egresos de Tesorería y el cumplimiento de obligaciones fiscales como son los impuestos y contribuciones, en apego a la normatividad vigente.
- Suministrar información contable de las operaciones realizadas de egresos e ingresos en las diferentes sociedades, de acuerdo con las políticas y lineamientos establecidos por la empresa, para la interpretación de la información en el área correspondiente.
Identificará y clasificará los tipos de empresas de acuerdo con sus características, estructura y normatividad vigente para la constitución de una sociedad. 
Descarga constancia curso "Habilidades Para la Vida: Passport To Success Explorer". Del 12 de abril al 30 de junio del 2021.
Descarga constancia curso Moodle, capacitación docente periodo intersemestral 1.20.21. Impartido por:
*Dr. Ulises Barradas Arenas
*Mtro. Eduardo Gómez Garduño
Descarga constancia curso Moodle, capacitación docente periodo intersemestral 1.20.21. Impartido por:
*Dr. Ulises Barradas Arenas
*Mtro. Eduardo Gómez Garduño
Constancia Curso de TEAMS
Constancias de Participación
Operar las principales funciones de los sistemas operativos monousuario y multiusuario que le permitan interactuar con su interfaz y administrar los recursos de un equipo de cómputo mediante la ejecución de comandos y tareas que lo apoyen en el procesamiento de información.
El módulo de Programación básica, se imparte en el tercer semestre y corresponde al núcleo de formación profesional, de las carreras de Profesional Técnico y Profesional Técnico-Bachiller en Informática. Tiene como finalidad, que el alumno obtenga los fundamentos de programación para desarrollar diversas soluciones informáticas aplicándolos a distintas herramientas existentes en el mercado laboral y migrando o actualizando la información conforme al desarrollo de las mismas.
Plataforma digital para la entrega de las evidencias correspondientes a las actividades de la Coordinación de Desarrollo de Programas de Formación Académica, como son: Tutorías, Academias y Planeación Didáctica.
Profesor: Lourdes Mariel Contreras Lara
Profesor: Jorge Enrique Vargas Martínez
Plataforma digital para la entrega de las evidencias correspondientes a las actividades de la Coordinación de Desarrollo de Programas de Formación Académica, como son: Tutorías, Academias y Planeación Didáctica.
Profesor: Formación Técnica DG
| Fecha de inicio: | 10 de junio de 2024. |
| Periodo de impartición: | A partir del 10 de junio 2024 |
| Acreditación: | Certificado de Conocimientos. |
| Instructores: | Yesenia Nayrovick Hernández Montero Mario Alberto Martín Cambranis Solis |
Ficha Técnica.
Profesor: MARY CARMEN OLLOSA CASTELLANOS
| Fecha de inicio: | 10 de agosto de 2022. |
| Periodo de impartición: | Del 10 de agosto 2002 al 31 de mayo de 2023. |
| Acreditación: | Certificado de Conocimientos. |
| Instructores: | Yesenia Nayrovick Hernández Montero Mario Alberto Martín Cambranis Solis |
Ficha Técnica.
Profesor: L.I. Miguel Manuel García Valdés
Profesor: Roman Alberto Pali Casanova
